Planificacciòn

Fecha: Viernes 20 de marzo 2009.
Tema: Diagnóstico
Nivel: Primer y segundo ciclo de educación parvularia.
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.
Nùcleo: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación.

Objetivo general: Interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lógico-matemáticas y de causalidad cuantificando y resolviendo diferentas problemas en que éstas se aplican.

Aprendizajes esperados: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante la clasificación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, ampliando así la comprensión de su medio.

Actividad:
1- Los niños y niñas se ubican en sus lugares.
2- Observan grupos de objetos de diferente uso.
3- Comentan sobre los objetos.
4- Responden preguntas.
5- Clasifican en forma grupal los objetos según su uso.
6- Escuchan explicación de la actividad.
7- Clasifican siguiendo instrucciones.

Instrumento de Evaluación: Escala de apreciación.
Conducta a evaluar: 1- Clasifica los objetos.